Аргументы и Факты

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:08
1. Я думаю, что этот вопрос абсолютно личный, наверное, автор тесты или вообще не сдала, или сдала не так как она хочет. Могу сказать, что те, кто знает школьную программу, те, кто готовился к тестированию, его прошли. Я думаю, что смены системы поступления в вузы ждать не стоит.

2. Если человеку стало плохо, и тому есть медицинские показатели, в каждому пункте тестирования есть медработник, происходящее фиксируется в протоколе. Если это как-то связано с проблемами здоровья, тесты человек может пересдать на специальной дополнительной сессии. Но ни одного случая регистрации на такую сессию из-за проблем со здоровьем во время написания тестов не было.

3. Если мы не можем создать условия для тестирования таким людям, мы даем им справку, и они проходят традиционные вступительные экзамены в ВУЗах. Если мы для какой-то категории людей, имеющих проблемы со здоровьем можем создать условия для прохождения тестирования (например, обеспечить суродпереводчиков, разместить аудиторию на первом этаже, чтобы было удобно добраться людям на коляске), мы это делаем. Такие случаи есть.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:10
Вам нужно идти в приемную комиссию и выяснять, что в данном конкретном учебном заведении написано в правилах приема. ВУЗы сами их определяют. На такой вопрос ответить сложно, неизвестно о чем идет речь. Но я бы советовал начинать с приемной комиссии.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:14
У нас есть много случаев, когда работы аннулировали именно за попытку использования каких-то технических средств получения информации или за попытку что-то списать. Хотя, честно говоря, в таком списывании нет толка, ведь всю Историю Украины на шпаргалку не запишешь. Для того, чтобы написать шпаргалку нужно знать вопросы, на которые предстоит ответить. Этого в Украине до дня тестирования не знал никто, кроме тех людей, которым это положено знать по долгу службы.
В Интернете буквально пару недель назад я нашел сайт, который предлагает студентам, ученикам и абитуриентам, по моим подсчетам, штук 10 различных технических приспособлений. Это и мини-рации, пределы дальности которых 1,5-2 км по прямой линии. То есть во дворе школы кто-то может находиться и начитывать информацию. Это, также, мини-диктофоны, мини-наушники. В этом году мы столкнулись с довольно интересным явлением – очень мощные смартфоны, в память которых заложена информация по определенным предметам. Прогресс на месте не стоит. Но в этом году на некоторых тестах мы применяли металлоискатели, и мы сделаем все, чтобы они в следующем году появились на всех пунктах, возможно некоторые из них будут оборудованы видеокамерами.

Мы всех просили не брать с собой мобильные телефоны. Но, видимо, в следующем году придется ужесточить позицию, и наличие мобильного телефона будет причиной для того, чтобы абитуриента вообще не пускать на пункт тестирования.

Мы не считаем количество нарушений, трудно их квалифицировать. Они были, об этом свидетельствует то, что было аннулировано большое количество работ – больше, чем в прошлом году. Именно за нарушения. Некоторые из них комичные и глупые, некоторые изощренные.

Мне запомнился скандал, который устроила бабушка одной абитуриентки. Ей аннулировали работу за использование шпаргалки. Абитуриентка принесла с собой и вышла в туалет со сборником сочинений. Бабушка уже вторую неделю доказывает, что девушка взяла с сбой этот сборник потому, что в туалете не было туалетной бумаги.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:15
Тесты – штука недешевая. Расходы на проведение одного тестирования в этом году составили в среднем 65 гривен. Очень много людей во время регистрации на тестирование задавали нам вполне логичный вопрос: «Почему мы не можем записаться сразу на три иностранных языка, если я хочу их сдавать?» Для таких случаев должен быть обязательный минимум бесплатных тестов по определенным предметам, которые гарантируют поступление в ВУЗ. За все, что свыше этого минимума, видимо, нужно платить. Тем более, что мы можем предоставить такую услугу – дать возможность пройти тестирование по 10 предметам. Но на это нет бюджетных денег.
Мы будем этот вопрос ставить в ближайшее время, но каким будет решение – неизвестно.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:16
Устных вступительных экзаменов уже давно нет. Для того, чтобы все абитуриенты имели равные возможности доступа к высшему образованию, они должны иметь равные возможности и условия проведения тестирования. То есть они должны получить одинаковое задание и одинаковое время для работы над ними, а в результате – показать свои знания тоже на равных. В противном случае, ни о каких равных условиях и равном доступе к высшему образованию речь не идет.

Я понимаю, что кому-то проще говорить, чем писать, но, извините. Я не знаю ничего об устном тестировании.

Когда я слышу разговоры о том, что представителям ВУЗов хочется лично побеседовать с абитуриентом, у меня сразу возникает вопрос: «Что за этим стоит?»

Одно дело – психологический отбор. Но если говорить о научных подходах, то даже психологи практикуют психологические и психолого-педагогические тесты. Когда говоришь с человеком – воспринимаешь его субъективно. Речь же идет о равно доступе.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:20
Нужно учить те дисциплины, которые нужны человеку для получения высшего образования и то, что преподают в школах. Я не сторонник тех, кто утверждает, что после введения тестирования ученики учат только те предметы, по которым потом сдают тесты, а на остальные не обращают внимания. Абсурдно и, с точки зрения педагогики, тоталитаризм, заставлять выпускника школы на «отлично» учить все предметы. Во-первых, их много. В выпускном классе средней школы в среднем в 2 раза больше предметов, чем изучает ученики в других странах. Во-вторых, если я хочу быть историком, у меня гуманитарное мышление, я не математик, почему я должен работать над тем, чтобы у меня было 12 баллов по математике? Может мне достаточно 8 баллов? Это как в пословице: «Насильно мил не будешь». Можно заставить получить 12 баллов, можно найти способ их получить. Но нужно ли это?

Вот почему со следующего года мы предложим абитуриентам двухуровневые тесты. Один тест по украинскому языку и литературе будет для тех, у кого этот предмет не будет профильным, а второй тест – для тех, кто хочет быть журналистом, филологом, искусствоведом. Я думаю, что можно также ввести эту систему и для таких предметов, как иностранные языки, математика и история Украины.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:21
В других странах такого нет. Льготы остались в Украине и, по-моему, в России. По нашему законодательству студентом может стать и участник Первой мировой войны, как участник боевых действий. Наличие льгот – это абсурд. Но решение об их отмене должен принимать только парламент, но я не думаю, что найдется политическая сила, которая инициирует принятие такого закона.

Меры этого года напряжение снимут, но не полностью. Дело в том, что льготники хотят поступать именно в престижные вузы, в периферийные льготники идут в последнюю очередь. В общем списке льготников всего несколько процентов, но шума много. Действительно, почему один человек имеет право, а другой – нет, когда Конституция гарантирует равный доступ к образованию?

Скандалы со справками по льготам были как в прошлом, так и в этом году. Мы были вынуждены отказать в праве пройти специально организованную сессию из-за этих справок. Система выдачи медсправок в нашей стране крайне несовершенна. Я, общаясь со многими работниками Минздрава, не вижу у них желания навести порядок. Справку может выдать косметолог/, стоматолог, могут освободить на один день, например, в связи с бронхитом, хотя за такое время он не лечится. Процесс выдачи справок должен больше интересовать правоохранителей, чем нас. Проверки справок в прошлом году были, но я не слышал, чтобы кто-то был наказ. В прошлом году были единичные случаи отчисления из-за «липовых» справок, но на фоне общего количества – это ничто.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:22
Я не знаю, кто что обещал, но каждый год у нас проверка работ происходит по одному и тому же алгоритму, который исключает индивидуальное влияние на результат. Так и будем продолжать делать. Но я бы не хотел детально обсуждать этот вопрос в открытом режиме.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:23
Составление и создание тестов – целая наука. Просто взять талантливого ученого или учителя и сказать: «Составь на завтра тест» - невозможно. Есть наука «тестология» и профильный специалист, который составляет тест по тому или иному предмету должен знать ее азы. Люди, которые задействованы в подготовке тестов, прошли необходимое обучение, имеют международные сертификаты и опыт работы.

Каждое задание в тесте проходит опробацию: научную и техническую. Кроме того, проходит опробация на группе потенциальных абитуриентов. Мы всегда видим, что являет собой тестовое задание с разных сторон. После того, как задание включено в состав тестов, сам тест в целостном виде снова проходит экспертизу методическую, научную и опытную (учителями). Это сложный и долгий процесс.

Что же касается ошибок, то в наших тестах вот уже три года их нет. Если кто-то что-то считает ошибкой, это не значит, что задание ошибочным является.

Среднее время на подготовку теста – около 5 месяцев. Нужно же иметь ввиду, что мы готовим несколько вариантов тестов по каждому предмету. Какой из вариантов пойдет в печать не знает даже составитель. На этапе печати в нем могут быть изменены некоторые задания. В тесте по украинскому языку и литературе есть мини-сочинение, так его тема ставится тогда, когда тест идет на машину. Абсолютно исключено, чтобы тема стала известна какому-то кругу лиц.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:24
Доживем – увидим.

Ликарчук Игорь Леонидович / 08.07 12:25
Нужно дождаться подписании этого закона Президентом, дождемся принятия нормативных документов Министерством образования и науки, потом можно будет уже о чем-то говорить. Пока что закон не вступил в силу, нормативных документов нет, значит нечего и комментировать.